作者：吴民 文章来源：鲁南在线－－枣庄日报

本报讯 枣庄学院继前四届本科毕业生考研连续取得佳绩之后，今年考研又有新突破，总计考取研究生611人，其中考取中国科学院及985、211院校310人，占总录取人数的50.82%。

考研成绩是衡量学校本科教学水平和人才培养质量的重要标志，是助力推进学校教育教学改革与建设的重要环节。考研率的高低既是衡量一所大学人才培养质量的重要指标，也是实现大学生高层次就业的有效途径，更为培养高层次人才打通了渠道。枣庄学院2012年考研工作取得的新成绩，从一个侧面反映了学校本科教学工作的质量与水平，2012届本科毕业生中共有1494人报考研究生，考取研究生611人，考取率40.9%，综观今年的考研工作成绩，611人考取研究生，比去年多考取62人;611人中考取中国科学院7人，985、211院校303人，占总录取人数的50.82%，其中化学化工与材料学院、生命科学学院、旅游与资源环境学院考研人数均高居本科毕业生数的50%以上，其中化学化工与材料学院、生命科学学院更超过53%;此外，随着学校对外交流与合作的不断扩大，国外优质师资和教学资源的引进，留学生教育的拓展，中外合作办学、学分互认、带薪实习及互派交换生项目的开展，学校的国际化水平和社会影响力进一步提升，学生的国际化视野进一步拓宽，今年外国语学院有4名学生分别考取法国和香港高校的研究生，其中法国3人，香港1人，学生考研路径得到进一步有效拓展。

一方沃土，滋兰树蕙。枣庄学院作为枣庄市唯一一所综合性地方本科院校，近年来，始终坚持“以学生为本、以教师为主体，内涵提升、质量立校，科技强校、服务地方，错位发展、特色办学，扩大视野、国际化办学”的办学理念，以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，充分发挥学校的办学优势与地方高校的服务特色，积极引进境内外优质教学资源与先进教育理念，进一步提升内涵，彰显特色，优化学校及各专业的人才培养目标体系，创新教育理念，促进文理交融，实行“平台+模块”课程体系，建构“按类培养，专业分流”的培养模式，强化实践教学，完善通识教育，加大教学改革力度，不断深化人才培养模式改革，完善创新人才培养体系，深入推进大学生素质拓展计划，努力创设创新型人才培养的良好环境，全面提升人才培养质量，扎扎实实地致力于提高学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力，实现了学校规模、结构、质量、效益协调发展。（通讯员 吴民）