关于进一步加强本科大学英语教学的若干意见

枣院政字〔2005〕86号

为进一步加强本科大学英语教学管理，提高大学英语教学质量，特提出以下意见：

一、组织领导

(一)学院成立“大学英语教学工作指导小组”，由主管教学的院领导、有丰富教学工作经验的教师、相关职能处室和有关系的负责人组成，指导、监督和保障学校的大学英语教学工作。

(二)学院成立大学外语教学部，工作上相对独立，具体负责组织实施大学英语教学工作，主任、副主任为全院非英语专业大学英语教学质量直接责任人。

(三)各系成立大学英语教学领导小组，主要领导要亲自抓大学英语教学工作，定期研究解决本单位英语教学中的问题。

二、教学管理与建设

(一)全院师生应充分认识大学英语教学的重要性和紧迫性，要把大学英语教学作为我院本科教学的重要工作来抓。各有关单位要配备、建设和利用好大学英语教学设施，与外国语系密切配合，齐抓共管，确保大学英语教学质量和效率的提高。

(二)大学外语教学部是全院大学英语教学的具体组织实施单位，主任、副主任要经常深入课堂听课，认真组织任课教师集体备课，经常检查教师的备课、上课、批改作业、辅导答疑等教学环节，研究解决教学中存在的问题，并注意收集学生及学生所在系领导的意见和建议，反馈给任课教师，不断改进大学英语教学工作。

(三)针对学生英语实际水平，从2005级本科生开始实行大学英语分级教学，任课教师应根据自己所带班级的情况制定相应的教学目标，有针对性地开展教学研究，确保大学英语分级教学达到预期的目标。

(四)大学英语课程的教学实行任务目标责任制，责任到班级到人。任课教师相对固定，并确保所任班级的英语教学质量，保证按教学计划完成教学任务，认真钻研教材、教法，努力完成学院规定的大学英语四级考试通过率，达到或超过全省高校平均通过率。外国语系负责制定并实施大学英语教学的绩效目标管理办法，落实教学的目标责任制，真正将竞争机制、目标管理引入教学工作之中，扎扎实实地提高教学质量。

(五)在分管院长的领导下，教务处及学生所在系应配合外国语系认真研究制定提高全国大学英语四、六级考试通过率、优秀率的具体措施和办法；有关负责人应经常深入教学第一线，定期召开师生座谈会，了解教学情况，及时推广教学中的成功经验，解决教学中存在的问题。

(六)各系应针对本系的实际情况，制定有关规定和管理办法，对学生提出明确具体的要求，要认真抓好学生考勤和上课纪律，经常与任课教师沟通信息，交流学生英语学习情况，督促学生努力学习。各班辅导员要把督促本班学生的英语学习纳入日常工作中。

(七)学校各部门应协助外国语系开展有关英语学习的各类社团活动，成立大学英语协会，定期举办英语之角、英语报告会、英语比赛、英语文艺演出等活动。

(八)学院南北校区调频发射台的英语广播要有专人负责，利用发射台进行听力辅导，要分年级制定节目表，按时播出。英语语音室在保证大学英语听力课的基础上，要向学生开放，以便于学生随时练习。

(九)大学英语教学质量作为有关职能部门负责人、外国语系领导和各系领导年度考核时的重要考核指标。

三、建立强有力的竞争激励机制

为激励全体师生加强大学英语的教学工作，决定实行以下奖励办法：

(一)2004级本科生的全校CET4一次通过率(指大学二年级学生通过CET4的人数与同年级应参加CET4人数的比率，下同)达到60%，2005级及以后的全校一次通过率达到70%，奖励外国语系大学英语教学部10000元；在此基础上，每超过5%，增加奖励大学英语教学部5000元；全校一次通过率达到80%以上，奖励大学英语教学部50000元。

(二)任课教师所代班级的一次通过率(2004级须在60%以上，2005级及以后A级一次通过率须在80%以上、B级一次通过率须在50%以上、C级一次通过率须在40%以上)，按所代班级的个数(所有班级均按单班计算)，对任课教师按每班500元给予奖励。一次通过率每超过学校规定通过率5%，对任课教师按每班200元增加奖励。一次通过率达到90%以上，对任课教师按每班2000元给予奖励。

(三)对一次通过率进入学校前五名的班级，分别给予第一名500元、第二名300元，第三至第五名各200元的奖励。

(四)对一次通过率进入学校前五名班级的班主任，分别给予第一名300元、第二名200元，第三至第五名各100元的奖励。

(五)学生个人按学校规定首次参加CET4且成绩达568分以上，或首次参加CET6且成绩达497分以上，获150元单项奖学金。

教务处公布全校CET4的一次通过率以及各系、各班、各位任课教师的一次通过率并排序，召开大会予以表彰。

四、本办法自2004级本科生开始执行。

五、本办法由教务处负责解释。

二〇〇五年十月二十八日