各学院：

为全面落实《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（教高〔2022〕1号）文件精神，根据《山东省教育信息化“十四五”规划（征求意见稿）》文件要求，为推动我校课程建设与课堂教学改革，落实立德树人根本任务，提升学校教育教学信息化水平，促进形成线上自主学习和线下师生合作研讨的教学模式，最大限度地实现优质课程资源共享，提升教学质量，创新人才培养模式。学校决定组织开展2024年知识图谱核心课程群项目立项建设工作，现将有关事项通知如下：

一、立项宗旨

通过知识图谱核心课程群项目立项建设活动，基于系统化的知识点逻辑关系建立数字化知识图谱，创新内容呈现方式，推动我校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，培养学习者高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力，努力实现以教为主向以学为主、以课堂为主向课堂内外结合的转变，深入推进我校课程建设和课堂教学改革。

二、申报条件

1.申报课程负责人须为我校在职教师，具有创新精神和丰富的教学经验，教学效果好。

2.支持有一定网络教学经验的高水平教师参与课程建设项目，鼓励教学方法灵活创新、学生学习体验和评教好的课程申报。

3.课程建设基于优势学科专业下的核心课程，课程建设团队要结构合理、人员稳定、锐意教学改革，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等工作。

4.申报课程负责人须签订承诺书，能在规定时间内保质保量的完成课程建设任务并如期在教学平台上开课。

三、申报范围

1.申报课程须经长期教学实践形成独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大师生、社会业界同行的认可，在校内外具有一定的影响力和较强示范性特色课程。

2.本次课程申报范围：鼓励教学名师积极参与项目建设；鼓励现有的省级一流专业、高水平专业下的一流课程、精品课程、核心课程；有一定教学改革成果的课程；能够体现思想政治教育与学科专业优势特色有机统一的专业课程以及体现区域经济、文化、历史、艺术特色课程积极申报。

3.知识图谱课程建设是基于专业系统化的数字图谱搭建，以专业为基础，立项6-8个本科专业核心课程群，每个项目设一名项目负责人（原则上为专业负责人或教研室主任），项目申报课程须在6-8门之间，项目负责人须是其中一门课程的课程负责人。

四、建设任务

知识图谱课程建设期为半年，立项建设的课程应参照《山东省高等学校在线开放课程指导性建设要求》的具体要求，围绕以下方面加强建设。

（一）课程团队与服务。课程应有相应的课程团队，团队负责人应具有丰富的教学经验和较高的学术造诣，团队主讲成员均应有承担本课程教学任务的丰富经验。支持和鼓励教学名师、知名专家主讲课程。能根据学校要求在规定的时间内完成视频录制及课程建设工作。

（二）课程内容与资源。课程内容能够涵盖课程相关领域的基本问题、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等核心内容；能够根据立德树人根本任务、预设教学目标、学科特点、学生认知规律，围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系，有机融入思想政治教育元素，设置教学情境，组织教学内容。

每门课程的课程资源应包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、在线作业、试题库、参考资料和围绕知识点展开、清晰表达知识框架的教学视频。

（三）教学设计与方法。遵循有效教学的基本规律，围绕教学目标并结合课程教学的特征与需求进行整体的教学设计。根据课程内容采取案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，积极开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等教学模式改革。

（四）教学活动与考核。重视学习任务与活动设计，通过网页嵌入在线测试、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。明确学业评价策略和学习激励措施，建立线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。注意在线测试题目及网上作业题目的难度系数，要体现课程的挑战度。

（五）教学效果与分析。要注重对教学效果的跟踪评价并开

展教学研究工作。基于大数据信息采集分析，全程记录和跟踪教

师的教学内容和学生反馈的学习过程、行为和效果，促进因材施

教，提高学校及教师的教学质量。

五、政策支持

1.学校统一组织知识图谱课程的认定、立项与管理使用。

2.2024年拟立项6-8个知识图谱核心课程群项目，涵盖建设知识图谱课程48门左右，根据《枣庄学院本科教学工程项目资助与奖励办法》（枣院政字〔2019〕91号），学校负责协助课程负责人完成视频录制，依据课程建设、使用情况，在项目按期结项后予以奖励。校内试用效果好、具有推广价值的课程推荐至山东省高等学校课程联盟平台、学银在线及知名在线开放课程平台，面向省内高校及社会开放。

3.项目负责人督促课程负责人完成课程建设任务，规定时间内（2024年9月1日前）未完成课程建设任务，取消该门课程的立项资格，2年内课程负责人及学院不得申报同类型项目。

六、申报办法

为了提高教学改革的效果和示范效应，立项工作采用全校公开申报评审制，运用项目合同管理制度进行立项建设。请各院部做好课程建设的整体部署工作，动员、组织教师申报。

1.申报立项的项目负责人，请认真填写《枣庄学院知识图谱核心课程群项目立项申报书》（附件1）；课程负责人，请认真填写《枣庄学院知识图谱课程建设立项申报书》（附件2），承诺书（附件3），学院遴选填报《枣庄学院知识图谱核心课程群项目立项申报汇总表》（附件4），统一签字盖章后，于3月7日前报送新校区明理楼224教学科，电子版发送到教学科邮箱zzxyjxk@163.com。

2.教务处根据申报情况，组织专家对申报项目进行评审，提出立项建议名单，学校审批同意后发文公布，正式启动知识图谱核心课程群项目建设工作。

七、组织领导

学校成立知识图谱核心课程群项目建设工作领导小组。

组  长：安  涛

成  员：张立华  李  怡  杨中国  李宏运  张成联

领导小组下设办公室，设在教务处,主任由张立华兼任。

八、其他事宜

未尽事宜，请与教务处教学研究科联系，联系电话：3785790。

附件：1.枣庄学院知识图谱核心课程群项目立项建设申报书

     2.枣庄学院知识图谱课程立项建设申报书

     3.枣庄学院知识图谱核心课程群项目立项建设申报汇总表

     4.承诺书

枣庄学院教务处

2024年3月1日